SZKOŁA PRZYJAZNA ŚRODOWISKU

PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNEJ "JESTEŚMY PRZYJACIÓŁMI PRZYRODY" REALIZOWANY W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 29 W OLSZTYNIE

 

 

I. Wstęp

Edukacja ekologiczna dzieci stanowi w czasach obecnych jedno z najpoważniejszych zadań przed jakim staje każdy nauczyciel. Jest to szczególnie ważne, gdyż dziecko od najmłodszych lat z jednej strony narażone jest na oddziaływanie zanieczyszczeń środowiska, z drugiej strony jest świadkiem i obserwatorem zmian jakie w tym środowisku zachodzą. W warunkach stałego rozwoju i uprzemysłowienia wszystkich krajów na kształceniu i oświacie spoczywa obowiązek edukacji ekologicznej społeczeństwa, spowodowania wzrostu ich świadomości, troski, odpowiedzialności za środowisko, jego ochronie oraz aktach przyczyniających się do naprawy tego, co zostało zdegradowane przez innych.

II. Cele:

• Kształtowanie i promowanie postaw sprzyjających trosce o środowisko w domu rodzinnym, szkole i jej okolicy.
• Zaktywizowanie całej społeczności szkolnej oraz rodzin uczniów do działań na rzecz najbliższego środowiska.
• Włączanie środowisk rodzinnych do edukacji ekologicznej prowadzonej w szkole.
• Uświadamianie odpowiedzialności za stan środowiska w najbliższej okolicy.
• Dostrzeganie zmian zachodzących w otaczającym środowisku oraz ich wartościowanie.
• Uczestnictwo w działaniach mających na celu ochronę środowiska.
• Ukazywanie możliwości współdziałania na rzecz ochrony środowiska.
• Przybliżenie uczniom zagadnień związanych z odpadami w skali lokalnej.
• Wdrażanie nawyków segregowania odpadów i umiejętności sprzyjających zachowaniom proekologicznym.
• Prowadzanie obserwacji i doświadczeń mających na celu ocenę aktualnego stanu
  najbliższego środowiska.
• Poznanie niekorzystnych skutków ingerencji człowieka w środowisko przyrodnicze.

 III. Treści programowe

1. Moje środowisko przyrodnicze
2. Powietrze
3. Woda
4. Energia
5. Odpady
6. Zdrowie
7. Ochrona przyrody

IV. Procedura osiągania celów

1. Metody i formy pracy

• pokaz- demonstracja
• obserwacje i doświadczenia
• gry i zabawy dydaktyczne
• zajęcia praktyczne
• zajęcia w terenie
• wycieczki
• inscenizacje
• imprezy i uroczystości okolicznościowe
• gazetki
• konkursy
• tworzenie albumów, plakatów i referatów
• praca w grupach, zespołach i indywidualna

2. Środki dydaktyczne

• okazy naturalne
• tablice i plansze
• foldery, mapy
• gry dydaktyczne
• książki i czasopisma
• karty pracy

 V. Ewaluacja programu:

   Program edukacji ekologicznej zakłada przede wszystkim wzrost świadomości ekologicznej uczniów szkoły podstawowej. Efektem wymiernym ma być zmniejszenie ilości wytwarzanych odpadów oraz wykształcenie nawyku ich segregowania w domach rodzinnych uczniów.  Ewaluacji podlegać będą:

• efekty pracy uczniów, realizacja zamierzonych osiągnięć

-    skuteczność stosowanych metod i technik realizacji programu oraz trafność ich doboru

• umiejętność pracy samodzielnej, w grupie, koncentracja i zaangażowanie, inicjatywa

VI. Korzyści dla szkoły, uczniów, nauczycieli

Korzyści dla szkoły

• poszerzenie działań dydaktyczno-wychowawczych;
• promowanie placówki w szerszym środowisku;
• wzbogacenie bazy dydaktycznej placówki

Korzyści dla uczniów

• rozwijanie zamiłowania do piękna przyrody;
• poszerzanie wiedzy na temat środowiska, w którym żyje;
• postrzeganie i rozumienie zjawisk i procesów zachodzących w przyrodzie;
• nabieranie odpowiedzialności i troski o otaczający świat zwierząt i roślin;
• wzrost świadomości zagrożeń ekologicznych

Korzyści dla nauczycieli

• rozwijanie kreatywności;
• samorealizacja;
• inspiracje dla twórczych rozwiązań;
• zapewnienie atrakcyjności oferty edukacyjnej.

 

10.10.2024 obchodziliśmy w świetlicy Dzień Drzewa, a we wrześniu wzięliśmy udział w kampanii "Przytul się do drzewa".

Zakończyła się też II edycja ogólnopolskiego projektu Ekologicznej Świetlicy "Świetlicowa Fabryka Tlenu". Dzięki zaangażowaniu uczniów i wychowawców świetlicy wyhodowaliśmy z nasion kilka drzewek m. in. Platana i Cytrynę.

 

17.02 obchodzimy w Polsce Międzynarodowy Dzień Kota . Pamiętając o bezdomnych zwierzakach zorganizowaliśmy w naszej szkole zbiórkę karmy i akcesoriów dla kotów. Zebrane artykuły zostaną przekazane do schroniska dla zwierząt. Jest to doskonały moment aby przybliżyć naszym uczniom cechy charakterystyczne gatunku kota domowego. Na korytarzu w naszej szkole pojawiła się gazetka z której możemy dowiedzieć się więcej na temat kota domowego, poznać rasy kotów oraz ciekawostki na temat tych zwierząt

        

 Pod koniec lutego w naszej szkole odbył się dzień nauki. Uczniowie mieli okazję przeprowadzić proste doświadczenia chemiczne oraz fizyczne. Rozwiązywali też zagadki geograficzne i łamigłówki matematyczne. Każdy chętny mógł przeprowadzić obserwację mikroskopowe. Chętnych nie brakowało. Na korytarzach powstały gazetki okolicznościowe ukazujące uczniom sylwetki najbardziej zasłużonych ludzi w różnych dziedzinach nauk przyrodniczych. Uczniowie poznali również różne gatunki ryb zamieszkujących nasze wody. Klasy 6 przygotowały plakaty na ten temat, które ozdobiły korytarze szkolne.

              

 

W naszej szkole w sali biologiczno - chemicznej powstał kącik zoologiczny w którym znalazło się kilka gatunków zwierząt. Uczniowie mają okazję poznać budowę, wymagania i zachowania patyczaków, żeberek i akwariowych brzanek. Na gazetce w klasie znalazły się opisy tych gatunków

         

 

W czasie dnia otwartego szkoły na naszych gości czekały warsztaty przyrodnicze podczas których można było poznać budowę mikroorganizmów, obejrzeć ciekawe preparaty mikroskopowe, wykonać proste doświadczenia chemiczne i uczestniczyć w pokazach chemicznych. Dużym zainteresowaniem odwiedzających gości cieszyły się zwierzęta w sali biologiczno - chemicznej.

                    

 

Z okazji Światowego Dnia Recyklingu, 18 marca 2025 roku klasa VI c brała udział w warsztatach zorganizowanych przez UWM w Olsztynie. Uczniowie m.in. mieli okazję poznać aplikację Sorteusz, która informuje, jak poprawnie się sortuje.

       

 

Dzień Ziemi to doskonały czas by zwrócić uwagę na zagrożenia na jakie narażone jest nasze środowisko naturalne. Z tej okazji w naszej szkole w wielu klasach zostały przeprowadzone lekcje na ten temat. Uczniowie wykonali prace plastyczne ukazujące wpływ człowieka na środowisko oraz sposoby ochrony przyrody. Powstały makiety osiedli ekologicznych. Uczniowie mogli wziąć udział w konkursach ogłoszonych z tej okazji. Powstały piękne prace, które pojawiły się na szkolnych korytarzach. Jednym z nich był konkurs szaradziarski, który polegał na rozwiązywaniu krzyżówek o tematyce ekologicznej. Dzieci z klas V i VI musieli wykazać się nie tylko wiedzą przyrodniczą, ale także umiejętnością rozwiązywania różnego rodzaju krzyżówek.

   

 

Już po raz kolejny obchodzimy Międzynarodowy Dzień Krajobrazu, który w naszej szkole trwa przez kilka dni. Dzień ten przypomina o roli, jaką człowiek odgrywa w kreowaniu i naprawie krajobrazu. Na lekcjach geografii w klasach V uczniowie rozmawiali o krajobrazie najbliższej okolicy i wykonali pracę plastyczne krajobrazu, który obserwują na co dzień. Natomiast w klasach 7 pod okiem nauczyciela plastyki uczniowie wykonali techniką kreski krajobrazy farbami akwarelowymi oraz plakatowymi. Prace zostały wywieszone w szkole.

 

 25 kwietnia klasa 2A miała przyjemność uczestniczyć w Regionalnych Obchodach Święta Lasu w leśnictwie Wyrandy (Wojtkowizna). Dzieci z wielkim zaangażowaniem zabrały się za sadzenie młodych sosen. Uczniowie mieli także możliwość sprawdzenia swojej wiedzy przyrodniczej na fantastycznie przygotowanych stoiskach edukacyjnych. Dzień pełen wrażeń zakończono poczęstunkiem (nie ma to jak pyszna kiełbaska z grilla).

  

28 kwietnia, klasa 1a wzięła udział w wiosennej edycji warsztatów Leśnej Bandy. Pogoda była adekwatna do tematyki zajęć. Podczas spotkania dowiedzieliśmy się, co należy zrobić, kiedy zgubimy się w lesie. Nauczyliśmy się korzystać z kompasów, opanowaliśmy technikę strugania. Szukaliśmy zwiastunów wiosny, obserwowaliśmy ptaki przez lornetkę. W promieniach słońca zjedliśmy śniadanie. Bardzo lubimy zajęcia na łonie natury. Z niecierpliwością czekamy na kolejne

 Bezpieczniki Taurona - Program Ogólnopolski

Jest to program edukacyjny, który przez zabawę, eksperymenty uczy dzieci jak korzystać z prądu, jak go oszczędzać, zapoznaje uczniów z odnawialnymi źródłami energii.

Zrealizowaliśmy zaproponowane przez organizatora scenariusze zajęć dla uczniów klas V - VII w  wybranych klasach. 

Przeprowadzone lekcje pozwoliły uczniom zapoznać się z zasadami korzystania z prądu elektrycznego. Dzieci poznały odnawialne źródła energii i ich wykorzystanie w Polsce i w Europie. 

Szkoła otrzymała zaświadczenie o realizacji programu. Jesteśmy na mapie Polski - szkół biorących udział w projekcie.

   

 

 

Ogólnopolska Olimpiada Antysmogowa

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskiej Olimpiadzie Antysmogowej przygotowanej przez Edukacyjną Sieć Antysmogową w Warszawie. Uczniowie musieli wykazać się ogromną wiedzą o przyczynach i skutkach zanieczyszczeń powietrza.

 

 

Giga Laurka dla Strażników Lasu

Uczniowie naszej szkoły przygotowali laurki, aby podziękować strażnikom za ochronę naszych lasów przez pożarami. Laurki zostały wysłane do organizatora Fabryki Aktywności Młodych w Gorzowie Wielkopolskim i stały się częścią Giga Laurki utworzonej z prac uczniów nadesłanych z całej Polski.

Udział w projekcie zwrócił uwagę naszych uczniów na coraz częstsze pożary lasów, osoby opiekujące się środowiskiem leśnym i wypromowanie pożądanych zachowań człowieka w lesie. 

Otrzymaliśmy certyfikat "Placówka Przyjazna Lasom". 

 

Zielona Placówka - Program Sympatyków Ekologii - Zielona Ziemia

Po raz kolejny podjęliśmy działania ekologiczne, które pozwoliły na uzyskanie certyfikatu "Zielona Placówka". Aby go uzyskać należało wykonać wiele zadań dotyczących między innymi odpadów, czystości wody, gleby i powietrza. Sukcesem jest fakt, że uczennica naszej szkoły była autorką ilustracji do fragmentu książki pt. "Tam dokąd leci dym, czyli historia pewnego Smogana" wydanej przez organizatora projektu, która dotyczy zanieczyszczeń powietrza.

 

Wcześniejsze działania podejmowane w szkole